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党建“1242”| 讲政治、讲大局、“五带头”、“五当好”

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发表时间:2020-05-19 15:43
文章附图


         党建1242| 讲政治讲大局、“五带头”、“五当好”

                           -----不限ip开户即送84元体验金召开支部组织生活会暨谈心谈话会

   为贯彻落实省市全面从严治党工作暨安全稳定工作视频会议精神要求,同时为了进一步全面做好复学防控工作,坚持红色领航,党建“1242”品牌,突出党员在工作中讲政治、讲大局、“五带头”、“五当好”的先锋模范作用。不限ip开户即送84元体验金党委召开党委会议会传达落实上级精神。各支部根据上级精神,立即行动,分头实施。

2020年5月14日,校党委召开支部组织生活会暨谈心谈话会。按照既定方案,各支部在会上号召支部党员讲政治讲大局、自愿靠前、主动担当,全力做好复课保学。同时做好“五带头”、“五当好”,发挥党员先锋模范作用:一是带头做好个人防护和心理调适,当身心健康的引路人;二是带头做好学校防控工作,当平安校园的守护者。如午间班级管理、校门口护校志愿服务工作等,强化攻坚意识;三是带头开展生命教育,当学生生涯的导航员。帮助学生认识生命的意义与价值,向阳而生向阳而行,树立正确的生命观。四是带头做好导师带教、导师帮教,当学生心理的疏导者。主动服务学生,与学生谈心谈话,进行心理疏导工作;加强家校联系主动家访,对特殊家庭特殊学生给予适时关爱,及时协调指导亲子关系,提供力所能及的帮助;五是在全市房屋结构安全隐患大排查大整治百日攻坚专项行动中,带头发挥党员的社会担当作用,当法治社会的维护者,签订专项行动承诺书。



                               校长、书记刘燕参加第二支部组织生活会暨谈心谈话会

   

                副书记、副校长陈琛参加第三支部组织生活会暨谈心谈话会


                     第一支部开展组织生活会暨谈心谈话会


                   第四支部开展组织生活会暨谈心谈话会

    校党委书记刘燕同志对全体党员提出以下三点工作建议第一,狠抓教学工作的同时,积极参与行政管理工作我们党员要做好先锋模范带头作用,团结协作、共抗疫情;第二,疫情期间,教师应多关注学生的身心健康状态,尤其作为教育工作者应关注学生的生命安全问题,例如加强家校联系、重点帮扶特殊生等等;第三,狠抓教学质量,既要做好线上线下的教学衔接,又要在疫情期间多关注学生的上课情况,及时对学生的薄弱项目进行有针对性的帮扶例如网课期间造成的学生成绩的两极分化问题,及时对学生展开指导工作,备好每一节课、上好每一节课。


各支部党员也纷纷表示,一定按照学校要特殊时期特殊复学期间,讲政治顾大局,冲锋在前,主动靠前使命担当,站好自己的岗位,排除困难,发挥党员先锋带头作用

突如其来的疫情瞬间打乱了我们学习、工作和生活的节奏,超长版的寒假以及线上教学让孩子们感到前所未有的焦虑。我们教育者要始终秉持着生命至上健康第一的育人理念,坚持立德树人,将心理健康教育工作落到实处。切实让我们的学生能珍视生命,规划未来,向阳而生,向阳而行。

                                 ------陈   

学生从线上转到线下,从家庭个体学习转到学校集体学习面临诸多心里不适。从学科任务来说面临1个月后的会考考试,心理压力顿然增大。我们在教学上坚持小坡度教学,循序渐进,诱导推进。在心理层面宽容接纳,鼓励激励,引导学生迅速适应当前学习情境,培养刚健有为、坚韧上进的良好心理品质。

                                 ------袁小平

认真上好每一节课,及时为学生答疑解惑。针对学生在网课期间的疏漏进行了解,并在新课教学的同时,温习旧知识,带动学生积极思考归纳。同时能协助班主任开展德育教育工作,给予更多爱心细心耐心,共同营造班级良好氛围。另外采用云家访方式和家长沟通,了解学生的身心状况,家校共同配合做好复课任务。

                                 ------陈美玲

作为一名党员教师,此时更应坚定信念,牢记初心,不忘使命在履行教书育人这一职业的崇高义务的同时,更应展现出共产党员的先进性与责任感,冲锋在前,发挥先锋模范作用。做好复学后线上线下的教学衔接,关心学生的心理健康,成为学生的心理疏导者。主动服务学生,与学生谈心谈话,加强家校联系,主动家访,发挥党员的带头作用。

                                   -------金玲

向阳而生,向阳而行,教育工作者的一言一行会影响孩子的成长、学习的心态。教师自身要树立正确的生命观要带头做好导师帮扶,当学生的心理疏导者。

                                  -------刘鸿英

我本人在高三工作中体会到,学生的身心健康非常重要。一个是带头做好个人防护和心理调适当学生身心健康的引路人。二是带头做好学校的防空工作当平安校园的守护者;三是带头开展生命教育学生生涯规划的导航者,帮助学生认识生命的意义与价值。

                                    ------林毅

作为党员,我将带头做好个人防护和心里调适,当身心健康的领路人;作为班主任,我会带头开展好学生的生命教育,帮助学生认识生命的意义和价值,向阳而生向阳而行,帮助学生树立正确的生命观,价值观,利用课余时间与学生谈心,主动服务学生,进行心理疏导工作,同时利用网络平台进行家访,对特殊生给与关爱,提高力所能及的帮助。

                                    ------沈琼

作为党员教师,在特殊时期,更应该牢记党员职责使命,聚焦立德树人根本任务。在日常教学中言传身教,为学生树立正确的榜样。利用班会课和英语教学进行心理疏导、生命教育,力求为集体做贡献,充分发挥党员先锋模范作用。

                                -------邱少雯

不是学生考了多少分,出了多少成绩。教育质量,是我们培养的人的质量。而人的质量,必须按照我们教育方针,德智体美劳全面发展,必须有中国心、中国情,以及世界眼光,要学习建设有我们中国特色社会主义的真本领。育人是第一位的,育什么样的人是教育的生命线。

                                 ------翁秀红

作为党员教师,在疫情期间我努力做好带头作用。首先,我努力调整个人的身心健康,为服务他人提供本钱。其次,在抗的过程中,我积极配合组织,回闽后自行在家隔离,并主动进行核酸检测,确保复课安全。最后,在教学中,我特别关注学生的心里健康,发现问题,及时引导,做到学科教学心路引导两不误。

                                  -------   陈秀凤

教育的本质是关注学生的生存状态,是呵护学生的生命成长,是提升学生的生命质量。而课堂,则是学生生命成长过程中重要的成长空间。作为教师,特别是党员教师,我们不能只关注学生的知识学习,理应构建有利于学生生命和谐发展的课堂。

                                  -----林琦


文章分类: 校内新闻党建之窗
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