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《核心素养视阈下的英语阅读文本解读策略研究》校级课题开题论证会

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发表时间:2019-12-24 09:42

《核心素养视阈下的英语阅读文本解读策略研究》校级课题开题论证会

撰稿人:陈燕花    供稿部门:英语教研组

2019年12月23日下午不限ip开户即送84元体验金英语组在办公楼八楼会议室召开了校级课题《核心素养视阈下的英语阅读文本解读策略研究》的开题论证会。教务处副主任陈榕老师,教科室副主任雷寿平老师及全体英语组老师参加了课题论证会。


课题论证会首先由课题组负责人陈燕花老师陈述开题报告,陈燕花老师主要从课题研究的背景、课题研究的目标与内容、研究过程与方法、任务分工以及预期的研究成果等方面展开介绍。




全体成员认真聆听了报告并做了记录。教科室副主任雷寿平老师首先对选题做出了充分的肯定,指出核心素养是新一轮课改的重心,而且课题选择了英语阅读文本的解读策略这一较小切入口,易于操作,大大提高了课题研究的可行性。接着雷寿平副主任提出课题研究应该是一群人一起做一件事,一旦开始了就要坚持把课题做好,力求使课题研究来源于教学又服务于教学,力求使全体成员通过课题研究提升自己的教育教学水平。


教务处陈榕副主任结合自己多次主持省、市级课题的经验,从专业角度对课题研究提出了一些切实可行的建议。她指出课题研究要聚焦核心素养,文本的解读要多层次多角度,既要有深度也要有广度,课题研究的过程中要注意收集资料,课题研究成果要有多样性。


接着课题组成员林曦老师和大家分享了上周在下载app送36元彩金七中听的特级教师石青萍老师的有关文本解读的讲座,使大家对文本解读有了更深入的理解。


最后,课题组成员进行了分组讨论,气氛热烈。开题论证会为课题的顺利开展奠定了良好的基础。


文章分类: 校内新闻课题研究
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